Infantil

El segon cicle de l’Educació Infantil comprèn dels 3 als 6 anys d’edat. Aquest cicle es divideix en tres nivells:

  • Educació Infantil de tres anys (I3)
  • Educació Infantil de quatre anys (I4)
  • Educació Infantil de cinc anys (I5)

La finalitat de l’Educació Infantil és contribuir al desenvolupament emocional i afectiu, físic i motor, social i cognitiu dels infants en col·laboració amb les seves famílies, proporcionant-los un clima i entorn de confiança on se sentin acollits i amb expectatives d’aprenentatge.

Si us plau, situeu-vos damunt de cada imatge de més avall per a veure el detall de les diferents matèries que treballem en aquesta etapa:

EntusiasMAT

EntusiasMAT

EMAT és un projecte pedagògic i didàctic basat en les intel.ligències múltiples que
permet treballar les matemàtiques de forma contextualitzada i adaptada a la realitat
de cadascun dels nostres alumnes. Presenta tots els conceptes a partir de la
manipulació, l’observació i l’experimentació, per passar així del pensament concret al
pensament abstracte.

CiberEMAT

CiberEMAT

CiberEMAT és l’eina perfecta per atendre la diversitat: la plataforma proposa activitats
matemàtiques per fer des de casa o a l’escola, gaudint de l’aprenentatge amb tauleta
o ordinador.

Ludilletres

Ludilletres

Programa de lectoescriptura creativa que té com a objectiu el desenvolupament
neurològic dels nens de 3 a 6 anys, ja que valora el llenguatge com un instrument de
comunicació oral i escrita, de representació i de comprensió de la realitat, de
construcció del coneixement i autoregulació del pensament i de les emocions.

Llengua estrangera

Llengua estrangera

L’Archie és un personatge molt divertit que ens ajuda a apropar els més petits a
l’escolta i la pràctica de la llengua anglesa. A partir de jocs, cançons, dramatitzacions,
i l’ús de les noves tecnologies, s’introdueix als infants en el vocabulari quotidià del món
que els envolta.

Robòtica

Robòtica

Aquesta matèria forma part de les disciplines STEAM, ja que amb la construcció dels
robots l’alumnat desenvolupa habilitats creatives i resolutives, pensament
computacional i d’enginyeria.
Els infants d’I3 i I4 utilitzen material de Lego Education i a I5 treballem amb el robot
Kubo.

Inspira

Inspira

Metodologia activa que promou la investigació, l’experimentació i la reflexió mitjançant
reptes i projectes. Integrem la natura a l’aula, aprenem a identificar emocions,
practiquem Mindfulness i ioga, aprenem de l’art musical i plàstic i ens endinsem en una
aventura plena d’il·lusió, màgia i emoció.

Escacs

Escacs

Per mitjà dels escacs hem trobat el camí per a desenvolupar les habilitats mentals del
nostre alumnat, tot promovent la capacitat de concentració d’aquests, el pensament
estratègic, la diversió i la cooperació. Una eina idònia per apropar-los al món de la
planificació i la superació personal.

Minimons

Minimons

El joc és el primer instrument d’aprenentatge que tenen els infants per al coneixement
propi i del seu entorn. És indispensable en el procés formatiu i de desenvolupament.
Aquesta aula és un espai de joc simbòlic que respon a la necessitat que té l’infant de
conèixer els seus companys/es, de viure lúdicament unes situacions quotidianes i
poder experimentar.

Hàbits i rutines

Hàbits i rutines

Els hàbits i les rutines són unes pautes que ajuden els infants a estructurar-se i a
orientar-se. L’adquisició dels diferents hàbits els permet ser més autònoms/es i fa
possible que tinguin una convivència positiva, d’igual manera, són necessaris en
l’adquisició dels nous aprenentatges.
Hàbits que treballem a l’escola: hàbits d’alimentació, hàbits d’autonomia personal,
d’higiene, hàbits de treball i hàbits socials.

Educació emocional

Educació emocional

L’Educació emocional pren gran importància a les nostres aules. Amb la finalitat de
desenvolupar en els/les alumnes la intel·ligència emocional treballem, de manera
diària, l’habilitat de prendre consciència de les mateixes emocions, de les emocions
dels altres i també de ser capaços/es de gestionar-les.

Ambients intercicles

Ambients intercicles

De manera setmanal, realitzem 8 ambients on els infants del cicle es barregen per
compartir coneixements entre iguals i treballar de manera conjunta. Tractem ambients
de joc més lliure i d’altres, més dirigits, però sempre respectant el nivell evolutiu de
cada nen/a.
Actualment tenim els següents ambients: Taller d’experimentació, Move your body,
art, Joc simbòlic, Peces soltes, Experimentació, Hort i Taller de contes.

Natació

Natació escolar

La pràctica de la natació beneficia els infants en l’àmbit físic, psicològic i social. D’igual
manera, adquireixen autonomia i confiança en les seves capacitats. A l’Ateneu donem la
possibilitat de fer natació en horari escolar al Poliesportiu Salvador Gimeno.

Desplaça cap amunt